７月12日(火)から7月15日（金）の4日間の業間休みの時間を使って、仲良し班遊びを行いました。

　児童会本部が、さらに学年関係なく「みんなが仲良くなれるように」と、遊びを企画しました。校舎のいたるところにクイズを掲示してクイズラリーを行いました。子どもたちは、高学年のリーダーを中心に「どこだ、どこだ。」とクイズを一生懸命探していました。「高学年から低学年まで、みんなが楽しく参加できるように」、また、「実施日を４日に分けて人数を制限することでことで密を防ぐ」ことなどを考えて、仲良し班活動を行うことができました。学年をこえて楽しく遊ぶことができ、縦割り班の絆が深まりました。

　4年生の理科では、楽しい実験があります。

「とじこめた空気と水」の学習で、水鉄砲やペットボトルロケット飛ばしてみました。

遠くまで飛ばすにはどうしたらいいのか…

体も頭も使って、楽しく学ぶことができました。

　７月７日（木）、２時間目に１・２年生の交通安全教室、３・４時間目に４年生の自転車免許教室を、舞鶴警察署と地域交通安全推進指導員の方々にお世話になりました。自転車は車の仲間であること、自転車に乗るとき、降りるとき、曲がるときなど常に安全確認をすることが大切であることを教えていただきました。
　三笠校区にも見通しの悪い交差点や交通量の多い道路など、注意が必要な場所がたくさんあります。ご家庭でも交通ルールや安全についてお子さんと確認をしていただきますようお願いします。

　7月13日（水）のわくわく集会では、運動会の色決めとスローガン発表が行われました。

　色決めは、応援団長を務める６年生が代表で児童会が用意してくじを引きました。その結果、なかよし班がＡ１班～Ａ４班は黄組、Ｂ１班～Ｂ４班は赤組に決まりました。

　そして、今年のスローガンは、「協力して勝利をつかめ！のりこえろ！限界のかべ！」です。

このスローガンにある通り、友達と協力して自分の限界を乗り越えて、最高の運動会にしてほしいです。

　６月16日(木)、17日(金)の２日間、６年生にとって小学校生活の大きな思い出となる修学旅行を実施しました。

　天気にも恵まれ、久しぶりの泊を伴う修学旅行に、子どもたちは朝から大きな期待に胸を弾ませて、いきいきとした顔で登校してきました。

京都の友禅染体験では、ハンカチにどんな模様を描こうか考え、型を選んで真剣に色をつけていました。奈良では大仏殿を見学し、「大きい！」「すごいなあ。」という声をあげてました。実際に自分の目で見たり、体験したり、感じたりできるのが、修学旅行の醍醐味です。薬師寺でも金堂を見学して閉館時間ぎりぎりになったところを係の方にせっかくの修学旅行だからと大講堂まで見学させていただきました。それぞれの見学場所であいさつをしたり、見学後にお礼の気持ちを伝えたりしながら、しっかり学ぶことができました。

　ひらかたパークやREDEEでは、グループごとにめあてを決めて活動しました。限られた時間の中でお互いの希望を出し合い、グループの中で折り合いをつけて、みんなが楽しめるように相談するなど、一人ではないからこそ経験できることがたくさんありました。
　帰る前には「もう一回修学旅行に行きたい。」「楽しかった！」と言うほど充実した２日間でした。

　7月６日（水）は、ブックトークがありました。

東図書館の方に来ていただき絵本の読み聞かせをしていただきました。

たくさんの絵本と触れ合うことができ、本の世界に浸りました。

6月23日(木)、東舞鶴警察署の方に来ていただき、薬物乱用防止教室を行いました。

危険薬物のことだけでなく、普段使っている薬や飲み物も、取り過ぎると体に害を及ぼすことなど、身近に感じられる内容で子どもたちは最後まで真剣に話を聞いていました。

　５年生の子どもたちは２年生の時以来の水泳ということもあり、しっかり泳ぐというよりも、水に慣れること、浮くこと、バタ足で進むことなどを中心に行いました。

また着衣水泳では、水辺での事故を想定して、命を守るための知識や技能を学びました。実際に服を着て水に入ると、思った以上に体が重くなり身動きがとりづらい状況であることを子どもたちは実感していました。

　夏休みには、海や川、プールなどに出かける機会もあると思います。「浅いから大丈夫」と水を軽く捉えるのではなく、「水の事故は命に関わる」ということを子どもたち自身が十分に理解してくれたらと思います。

　6月10日（金）は、初めてのクラブ活動がありました。

４年生になって初めて始まるクラブ活動を楽しみにしていた子どもたちが多く、「クラブっていつから始まるのですか？」「僕は何クラブになりましたか？」とこの日を待ちわびている様子が見られました。

　子どもたちは、屋外室内に分かれスポーツをしたり、生け花の生け方やお茶の入れ方を教えていただいたり、それぞれの場所で記念すべき１回目のクラブを楽しみました。クラブを終え、教室に帰ってきた子どもたちは、作った作品を嬉しそうに見せてくれたり、子どもたち同士で楽しかったことを交流したり、とてもいい表情をしていました。