チャイムが鳴ると、一目散に外に駆け出してくる子どもたち。休み時間、運動場や体育館などでとても仲良く楽しそうに遊ぶ姿が見られます。

「入れて。」「いいよ。」と言葉を交わし、すぐに遊びの輪の中に入っていく子どもたちを見ていると、こちらまで笑顔になります。

最近の流行りは、サッカー、一輪車、鬼ごっこ、ぶらんこ、シーソーです。

　5月30日（木）に、2年生が校区探検に出かけました。

　いつも通っている道でも、改めて探検すると多くの発見があります。生活科の学習で何度か探検し、季節の移り変わりや生活している人たちの工夫などについて気づきを深めます。

　児童は初めてのお店が知れたり、通ったことのない道を歩いたりしてとても楽しかったようです。保護者ボランティアの方も、安全を見守っていただきありがとうございました。

５月30日（木）、京都府学力・学習状況調査を実施しました。

この調査は京都府の小学校４～6年生、中学１～3年生が、一人一台端末を使って受けます。今日は本校6年生が実施し、一生懸命に取り組みました。解答が終了すると、すぐに結果が分かるところもこの調査のポイントです。

昨年度からどのくらい力が伸びたのかも分かりますので、結果を踏まえてさらなる学力充実に取り組みます。

５月29日（水）、4年生は算数で三角定規と分度器を使い角度の学習をしています。

今日は三角定規の3つの角度について調べました。「90、45、45」「30、60、90」と大きな声で唱えながら、角度を確かめていました。生活の中でも様々な角度を測ってみるとおもしろそうですね。

５月28日（火）、2年生が学校の各教室の説明カードを作り、入口に貼ってくれました。

先日、生活科の学習で、1年生と一緒に学校探検をした時に発見したことや取材したことをもとに、2年生らしい視点で教室の説明をしています。

お客様が来られた時にも、分かりやすくてよいですね。2年生ありがとう。